师徒结对，传承匠心，相伴成长——我校2020年新进教师赴长沙市南雅中学跟岗实习启动

发表于：2020-06-03 文章来源： 浏览：7194次

教师队伍的建设，是办好学校、提高教育教学质量的关键；青年教师是学校的未来和希望。对教师的培养，发挥经验丰富的骨干教师的示范引领作用，通过“传帮带”，促使青年教师迅速成长，能实现“教学相长”的双赢目标。

为了使我校2020年新进教师迅速适应“南雅文化”，不断提高其教育教学水平，融入“南雅教育共同体”这个大家庭，2020年6月1日上午，我校2020年新进教师赴南雅中学跟岗实习启动仪式在长沙市南雅中学办公楼（惟公楼）四楼会议室举行。长沙市南雅中学严莹副校长、原雅礼中学党委书记、现株洲南雅实验中学督学胡党生、长沙市南雅中学教科室李卫文主任、潘治国副主任、长沙市南雅中学学发处黄毅副主任、长沙市南雅中学高一年级组长张小明老师、高一年级党支部书记涂娟老师，2020年新进株洲南雅实验中学的18位教师及其教学师父和班主任师父参加了本次活动。会议由教科室李卫文主任主持。

会议首先由严莹副校长致辞。严校长首先向新教师介绍了南雅中学的发展历程，就“南雅精神”的文化内涵进行了阐述，对2020年株雅新进教师来南雅跟岗实习表示欢迎。接着，严校长结合我校的办学愿景“阳光学生，智慧教师，幸福校园”，就“怎样成为一名智慧教师”和新教师进行了分享。严校长高屋建瓴，条分缕析，结合南雅优秀教师的成长案例，从确立“生命化教育”的理念、涵养“为国育才”的家国情怀与格局、培养“以德育智”的职业素养、提升自身信息化教学的能力四个维度，娓娓道来，让在座的老师为之动容，深受启迪。

接下来，我校督学胡党生就本次新教师赴南雅跟岗实习提出了要求。希望新进教师能与自己的师父一道，相伴学习，见贤思齐，关注细节，将做一名“智慧的南雅教师”作为自己有担当的自觉行动，以研究的心态去做平凡的事情，从思想与行动，做到与南雅的“同频共振”。

会议接下来，由优秀青年教师、高一年级党支部书记涂娟老师、教科室李卫文主任、学发处黄毅副主任、教科室潘治国副主任就教师成长的不同层面，和老师们进行了分享。

涂老师言简意赅，结合自身的经历，就青年教师的成长提出了坚持听课、坚持做高考题、坚持思考课堂教学的艺术三个建议。

李卫文主任以《做一个优雅的南雅教师》为题进行了分享。李主任希望青年教师关注细节，注重仪态风度；广泛阅读，拓宽知识面，练好教学基本功；争当班主任，提高班级管理的水平；取长补短，虚心向同行学习；刻苦钻研，学会整合教育资源。在接下来为期两周的培训中，李主任希望新进教师将每一件事情做到极致，知行合一，去撷取教育的智慧。

在接下来有关班级管理的分享中，学发处黄毅副主任室作为我校德育名师工作室的首席名师，结合其自身18年班主任的工作经历，围绕“如何当班主任之技巧篇”这个话题，从“如何做好入学教育”、“如何选好班干部”、“如何向孩子讲道理”、“如何展现班主任的风格与魅力”等不同层面，结合具体案例，全面地展示了一位优秀的班主任在班级管理上的智慧。“有为有位，不忘初心”，做班主任，是塑造青少年心灵的艺术，也是为人师者的幸福。

教师的专业成长，是每一位教师都应该永恒思考的重大课题。培训的最后，教科室潘治国副主任作为我校学科竞赛的总教练，以《我们都是追梦人——走适合自己的专业成长之路》为题，和青年教师进行了精彩分享。潘主任首先就教师职业的初衷进行了阐述。教师是一门职业，作为职业，就必须有匠心，爱岗敬业，吃的其中苦，品得其中甜，在庸常的细节中体现教师职业的素养。教育更应该是一项事业，要有对事业的敬畏心，殚精竭虑，敬业乐群，化苦为甜，教书育人自然会成为我们生命的内在需要，也是我们为人师者的尊严与幸福。潘主任结合自己从教20年来在物理教学、学科培训、班级管理、行政管理等方面的经历，娓娓道来，令人信服地向我们讲述了一位富有教育情怀的优秀教师的专业成长之路。

上午的培训结束以后，我校的18位新教师在张小明组长的带领下，去长沙市南雅中学高一年级组与自己的教学师父及班主任师父见面交流，熟悉班级情况，正式开启了为期两周的“南雅培训之旅”！