教研动态|我校举行青研会教师精品课例现场设计竞赛

发表于：2021-05-07 文章来源： 浏览：5445次

青年教师是学校师资建设的基石，对青年教师的培养关系到学校的长远发展。我校特别注重对青年教师的培养工作，自建校之日起，就以促进青年教师专业成长，提升业务素质为核心，着手实施“一三五十”工程，开展了一系列卓有成效的工作。

为了组织青研会教师学习新课改教学理念，精准理解和运用新课标，提高新教材分析能力，加快专业成长的步伐，4月份我校教科室举办了第一届青研会教师现场教学设计竞赛。此次竞赛邀请了全体教研组长参与命题与初评，挑选出本科组优秀的课例设计，再由专家组评委进行复评，最大程度保证了竞赛结果公平和权威。全校74名青研会教师除3人因公事出差外都参加此次比赛。

  

赛程组织严密，挑战高难度。教研组长对命题内容绝对保密，由教科室提前收集并打印密封。参赛教师不准携带任何备课参考资料和手机进入赛场，也无法利用网络查找资料。监考老师当场下发课例设计的命题资料，并使用统一的备课用纸书写。要求选手在100分钟内完成一个课时的教学设计。利用两个下午的教研活动时间，分文、理艺科组织比赛，学校行政领导前来巡考。

 

全体参赛教师精神饱满，胸有成竹，认真分析教学内容与实际学情，明确教学目标，确定好重难点，选择恰当的教学方法与手段，精心设计教学流程和板书设计，注明设计意图。充分展现了我校青研会教师扎实的知识功底与备课的基本功。

 

初评工作高效而严谨。当天的赛程结束后，教科室立刻联系各教研组长与骨干教师集中评卷，给本学科的选手盲评打分，当分数出现较大差异时，教研组长还会与骨干教师一起反复比较和斟酌。最终根据分数高低，按照方案确定的比例挑选出优秀的课例进行复评。

 

进入复评环节，为保证结果公平与公正，复评时没有将初评的结果带入，而重新审阅评判，分文、理、艺三组重新计分。每位评委都给出了分数，按照分数高低评定，出现争议的时候，几位评委还展开了激烈的讨论。评分结束后，张校长幽默风趣地点评：“老师们的教学设计非常用心，各具特色，但字写得漂亮的还是占很大的优势呀！”

  

本次竞赛经过现场设计，教研组盲评赋分，文、理、艺分组复评等环节，最终确定吴思艺、罗婷婷、王琳、张佳燕、谢慧芳5名教师为特等奖，肖锦华等7位老师评为一等奖，张晶静等12位老师评为二等奖。

 

通过这次竞赛活动，我们发现了一大串潜心钻研教学的优秀“青椒”，他们是株洲南雅未来的希望。从活动中我们也感受到了教研组长和学校领导对青年教师的殷切期望，从评委们精要的点评可以看出，字里行间尽是赏识与鼓励。株洲南雅的成长依赖青年教师的成长，希望株洲南雅的“青椒”们可以早日挑起教育教学工作的大梁！愿青年教师在这样团结和谐的教研氛围中取得更多的成绩，为学校的持续发展不断创造新的辉煌！