南雅教育共同体|精彩物理，纷呈教学，齐聚株洲南雅

发表于：2019-05-09 文章来源：谢正爱 王琳 浏览：1027次

为适应新高考形势，促进教师专业发展，共同探索并优化教育教学方法，丰富精彩教研活动形式，不断增强南雅教育共同体的凝聚力，实现教育资源共享，2019年5月9日，长沙市南雅中学和株洲南雅实验中学联合开展高一物理教学课型研讨活动。

龙宗波老师准备充分，首先他通过游戏环节物体能否碰到鼻尖？通过三个思考与讨论：

1、能量的变化？

2、小球从高到低和从低到高过程能量如何转化？

3、这些能量又是怎么转化的呢？

通过课堂提问来引入今天主讲的例题，内容由易到难，层层递进。课堂上语言简洁，板书工整，例题讲解清晰细致，重难点突出，充分引导学生独立自主思考问题，使学生们都能够积极参与到课堂。然后鼓励学生课堂上积极表现，上台展示，通过公式演算推导出机械能守恒的表达式，充分调动了学生的积极性。最后通过练习演示，积极引导学生分析解答，探讨出机械能守恒的条件：只有重力力做攻时，机械能才守恒。

课后南雅的老师进行了评课和学科研讨。会上，龙宗波老师的课堂得到听课老师们的高度评价，各位老师也就后阶段的教学进行了充分的交流讨论。

南雅高中高一年级物理奥赛教练梅鑫老师提出龙宗波老师的课堂做到了物理教学的“深入浅出”，即透过现象用公式推导出机械能守并且学生积极参与恒定律，同时还可以帮助学生利用例题讲解再次巩固课堂所学。南雅高中高二年级陈鹏光老师表示龙宗波老师教学老练、课堂氛围轻松，学生积极参与，提问引导环节层层递进，让学生体会到掌握知识的成就感，体会到学习的乐趣。南雅高中高一年级备课组长高绪旗也高度肯定了龙宗波老师的课堂，以引导为主，以学生为主体，进行了物理思维和方法的培养，学生上台演示，也表现出了良好的数学和物理功底，多方法推导得出机械能守恒定律公式。南雅高中物理教研组长简觉民老师提出湖南是第三批实行新高考改革的省份，新高考是大势所趋，作为老师要提前做好准备，尤其在教学时要充分体现物理学科核心素养。

最后株洲南雅校长助理刘云贵指出：感谢长沙南雅对我校的大力支持，感谢物理组所有老师的指导，为适应新高考形势，我们应该督促教师专业发展，进一步提高课堂教学的有效性，丰富教研活动形式，加强南雅教育共同体的校际教师交流互学，实现教育资源共享，为孩子的未来保驾护航。

此次活动引发了参与者智慧的碰撞，参与度高，实效性好，还为共同体物理教师们提供了研讨平台，促进教育共同体学校之间的交流，达到了研讨、分享、提高的目的。

课改呼唤理性的课堂教学，让课堂教学更关注教育的价值取向。我们让孩子们在体验中思考，在实验中感悟，把以培养学生核心素养为目标导向的高效课堂落到了实处。课堂教学是永不完美的艺术，株洲南雅将携手南雅教育共同体兄弟学校竭尽所能追求完美。